Gerald Hüther – Biografia
Gerald Hüther urodził się 15 lutego 1951 roku w Emleben w Turyngii, Niemcy. Jest niemieckim neurobiologiem oraz autorem książek popularnonaukowych. Często występuje na konferencjach, dzieląc się swoimi odkryciami z neurobiologii, a także brał udział w programach telewizyjnych, takich jak Markus Lanz i Precht. Hüther jest współinicjatorem inicjatywy Schule im Aufbruch (szkoła w ruchu). Krytykuje obecny system szkolnictwa w Niemczech, twierdząc, że traktuje dzieci jak przedmioty. Jest zwolennikiem podstawowego dochodu uniwersalnego, uważając, że wiele zawodów zostanie zautomatyzowanych. Publikował około 150 prac naukowych i jest dyrektorem Akademie für Potenzialentfaltung (Akademia Rozwoju Potencjału).
Gdzie i kiedy się urodził
- Data
- Miasto
- Emleben
- Region
- Turyngia
- Kraj
- Niemcy
Skąd pochodzi – narodowość i języki
- Narodowość
- Niemiecka (Germany)
- Języki
- niemiecki
Życie prywatne – rodzina
- Liczba dzieci
- 2
- Dzieci (imiona)
- dwie córki, syn
Ważne daty – kalendarium życia
- 1969 – Ukończenie Abituru z średnią 1.5.
- 1979 – Rozpoczęcie badań nad rozwojem mózgu w Instytucie Maxa Plancka w Getyndze.
- 2016 – Zakończenie kariery akademickiej.
Szkoły i studia – wykształcenie
- Szkoła / uczelnia
- Universität Leipzig
- Kierunek studiów
- biologia
O twórczości – czym się zajmuje
- Zawód
- neurobiolog, autor
- Gatunki
- nauki społeczne, popularnonaukowe
- O czym pisze (tematy)
- edukacja, rozwój potencjału, neurobiologia
- Skąd czerpał inspirację
- nauka, psychologia, edukacja
- Kto na nim się wzorował
- wielu nauczycieli, rodziców, studentów
Najważniejsze książki i dzieła
- Tytuł
- Bedienungsanleitung für ein menschliches Gehirn
- Rok wydania
- 2006
- Rodzaj
- książka
- Tytuł
- Die Evolution der Liebe
- Rok wydania
- 2007
- Rodzaj
- książka
- Tytuł
- Wszystkie dzieci są zdolne. Jak marnujemy wrodzone talenty
- Rok wydania
- 2024
- Rodzaj
- książka
- O czym jest
- Książka omawia, jak marnujemy wrodzone talenty dzieci.
Słynne cytaty autora
Weil ich muss
— wywiad
Co o nim mówią – krytycy i czytelnicy
- Ocena krytyków
- Uznawany za jednego z najbardziej znanych neurobiologów w Niemczech.
- Znaczenie dla kultury
- Wpływ na myślenie o edukacji i rozwoju dzieci.