Uniwersytet Śląski

Prezentowana publikacja stanowi odpowiedź na potrzeby logopedów i nauczycieli realizujących profilaktyczne strategie podejmowane wobec dzieci, rodziców lub opiekunów dziecka. Zawarto w niej zarówno treści związane z działaniami nakierowanymi na dziecko/ucznia i jego otoczenie, jak i zagadnienia istotne dla rozwoju kompetencji i umiejętności...

Publikacja stanowi kontynuację rozważań teoretyków i praktyków na temat wdrażania profilaktyki logopedycznej w środowisku edukacyjnym. Pozycja jest skierowana do szerokiego grona odbiorców związanych z edukacją na wszystkich jej szczeblach. Jest zatem odpowiednia zarówno dla specjalistów różnych dziedzin nauki: logopedów, psychologów, pedagogów,...

Książka ukazuje obraz współczesnej stylistyki, akcentując zmiany (poznawcze, metodologiczne, interpretacyjne), jakie uruchomiła wprowadzona w przestrzeń badawczą tej dyscypliny kategoria dyskursu. W perspektywie dyskursu rozpatrywane są tu podstawowe pojęcia stylistyki: tekst, styl, podmiot i jego wybory strategii komunikacyjnych, style typowe...

Pokłosiem czwartego już spotkania naukowego, zatytułowanego "Bogactwo polszczyzny w świetle jej historii", które odbyło się 6 maja 2010 roku, jest prezentowana książka. Problematyka zgromadzonych w niniejszym tomie artykułów, podobnie jak w trzech wcześniejszych, koncentruje się wokół dwóch zasadniczych obszarów badawczych, na które składają się...

Tom jest plonem sympozjum naukowego z 14-15 grudnia 2012 roku, zorganizowanego na Uniwersytecie Śląskim w ramach projektu badawczego pt. Polskie wyrażenia funkcyjne w ujęciu diachronicznym (projekt finansowany przez Narodowe Centrum Nauki, nr UMO-2011/01/B/HS2/04643). Zakreślenie tematyki do tzw. wyrażeń funkcyjnych (partykuły, intensyfikatory,...

Casos del espanol sudamericanoTematem książki jest analiza wybranych wyrażeń funkcjonujących w obrębie różnych odmian języka hiszpańskiego (głównie andyjskiej i paragwajskiej) w sposób odmienny od normatywnego. Autorka wychodzi z założenia, że przyczyną różnic są zmiany semantyczno-dyskursywne, wynikające z konieczności pogodzenia w języku...