Stała Konferencja Pedagogiki Społecznej. Tom 7. Pedagogika społeczna. Wstępy i kontynuacje

"Sioacute;dmy tom serii "Stała Konferencja Pedagogiki Społecznej", ktoacute;ry oddajemy do rąk Czytelnikoacute;w, ma dla nas szczegoacute;lne znaczenie. Został bowiem wyroacute;żniony przez Dziekana Wydziału Nauk o Wychowaniu poprzez włączenie do zestawu publikacji Wydawnictwa Uniwersytetu Łoacute;dzkiego przygotowanych z okazji jubileuszu ndash; 70. rocznicy powstania Uczelni.

Jest to dla nas fakt bardzo znaczący, bo podkreśla dokonania Katedry Pedagogiki Społecznej UŁ, ktoacute;ra roacute;wnież, w sensie symbolicznym (z uwagi 13-letnią nieobecność w latach 1950ndash;1962), obchodzi swoacute;j jubileusz. Jej organizacja rozpoczęła się w Uczelni, w marcu 1945 r., wraz z przyjazdem do Łodzi Profesor Heleny Radlińskiej, ktoacute;ra należała do grona profesoroacute;w-założycieli Uniwersytetu Łoacute;dzkiego.

Okoliczność jubileuszu stanowi dla nas zobowiązanie, wymagające przygotowania pracy na miarę tych 70 lat. Publikacja została pomyślana jako przykład trwania i zmiany w nauce, w badaniach, w kształceniu. Jej zakres obejmuje teksty sięgające do początkoacute;w pedagogiki społecznej i dzieła jej twoacute;rczyni, Heleny Radlińskiej. Wskazuje także na nowe obszary rozwoju pedagogiki społecznej, usytuowane w kontekstach i uwarunkowaniach społecznych." -nbsp;Ewa Marynowicz-Hetka

"Wydanie tej pracy uważam za bardzo szczęśliwą okoliczność dla ugruntowania rangi i doniosłości historycznej nie tylko osoacute;b będących bohaterami publikacji, lecz w głoacute;wnej mierze rozwoju i utrwalenia rangi naukowej dyscypliny jaką jest pedagogika społeczna." - znbsp;recenzji profesora Tadeusza Pilcha

Książka "Stała Konferencja Pedagogiki Społecznej. Tom 7. Pedagogika społeczna. Wstępy i kontynuacje"