ASPRA-JR

Metodyka nauczania języków obcych w przedszkolach....

Lekcja polskiego. Nauczyciela jeszcze nie ma. Klasa, przed każdą lekcją zmieniająca się w ul brzęczący, teraz jest spokojna, pełna powagi i skupienia. Wchodzi młody, wytwornie ubrany nauczyciel i lekko głową skłoniwszy się, mówi: - Dzień dobry panom! On jeden uczniów klasy trzeciej nazywa "panami". - Dzień dobry panu psorowi! - wykrzykują...

Spis treści Stanisław Dubisz - Przedmowa 7 I. Sytuacja wielojęzyczności i interferencji językowych ... 11 Stanisław Gajda Kontakty językowe a polityka językowa - kwestia tolerancji 13 rriHHa HeinHMCHKO, fouKoean cumyauun e acnenme unmpanumeanbUbix u unmepnumeanbubix omnoiuenuü . 27 Włodzimierz Pianka, Odwrót od rodzimych tendencji rozwojowych w...

Globalizacja czy procesy integracyjne w europie nie przeszkadzają w stawianiu pytań dotyczących tożsamości, także kulturowej i etnicznej. Co więcej, procesom unifikacji, związanym przede wszystkim z ponadnarodową kultura masową, towarzyszy rewitalizacja identyfikacji z mniejszymi wspólnotami, także lokalnymi, regionalnymi i etnicznymi....

Zjednoczone Niemcy, angażując się w proces rozszerzenia Wspólnoty, jednoznacznie opowiadały się za przesunięciem jej srodka w kierunku północnym. Zyskały w tym wsparcie Holandii i aspirujacych do członkostwa Austrii i Szwajcarii. Z kolei poparcie RFN dla małych państw niemieckojęzycznych, potencjalnych płatników netto w ramach Wspólnoty, było...

14 lipca 1819 roku z portu w Twierdzy Kronsztad (koło Petersburga) wyruszyły dwa rosyjskie statki Wostok pod dowództwem kpt. Fadieja Fadiejewicza Bellingshausena, żeglarza pochodzenia estońskiego w służbie carskiej oraz "Mirnyj" pod dowództwem kpt. Michaiła Piotrowicza Łazariewa. Wyprawa rosyjska pod patronatem Cara Aleksandra I miała wyraźne...