D. Jackowiak; J. Szpet

Każdy temat zamieszczony w podręczniku ucznia posiada szczegółowy scenariusz. Materiały metodyczne stanowią jedynie inspirację dla nauczycieli religii. Istotnym aspektem scenariuszy są cele lekcji sformułowane językiem wymagań. Wskazują one na właściwą realizację założeń programowych....

Przewodnim celem kształcenia religijnego w klasie trzeciej jest ukazanie katechizowanym podstawowej zasady życia chrześcijańskiego, którą stanowi miłość. Szczególny akcent położony został na problematykę poszanowania godności drugiego człowieka i poczucia odpowiedzialności za godność własną chrześcijanina. Istotnym zagadnieniem podjętym w omawianym...

Karty pracy są uzupełnieniem tematów lekcji zawartych w podręczniku. W atrakcyjny sposób prowadzą dzieci w świadome uczestnictwo w Eucharystii. Zaproponowane ćwiczenia pomogą w utrwaleniu wiedzy. Zmotywują do aktywizacji i kształtowania postawy dziecka Bożego, aktywnie uczestniczącego w życiu sakramentalnym. O sposobie wykorzystania kart w procesie...

Treści programowe w klasie 2 szkoły ponadgimnazjalnej są logiczną kontynuacją programu nauczania w klasie 1. Program nauczania w klasie 2 ma przygotować młodzież do ukształtowania w sobie potrzeby dawania świadectwa o przynależności do Chrystusa wobec świata. Dopełnieniem poruszanej tematyki będzie ukazanie potrzeby wewnętrznego zaangażowania w...

Zasadniczym celem nauczania religii w klasie trzeciej jest przygotowanie dzieci do pierwszego osobistego spotkania z Jezusem w sakramencie pokuty i pojednania oraz w Eucharystii. Realizacji tego celu służy określona struktura treści, nawiązująca do codziennych doświadczeń katechizowanych. Uczniowie doskonalą swoje umiejętności dotyczące...