Konstruowanie znaczeń religii w szkole - Zwierżdżyński Marcin K.

Konstruowanie znaczeń religii w szkole
4.00 Oceń książkę!

Autor: Marcin Zwierżdżyński

 Wydawnictwo: Nomos
ISBN: 9788376881751
EAN: 9788376881751
Format: 235 x 155 x 25
Oprawa: Miękka ze skrzydełkami
Stron: 428
Data wydania: 2014
Gdzie kupić tanią książkę?
Selkar
książka
17.99zł
Kup książkę
Książka w Twoim domu w ciągu 48h
Praca dotyczy bardzo ważnej problematyki, analizowanej w sposób innowacyjny, niebanalny i bardzo rzetelny. Innowacyjnością i rzetelnością charakteryzuje się zarówno jej część teoretyczna, jak i empiryczna.

Do wysokiej oceny studium przyczynia się w szczególności ostatni rozdział książki. Zawarte są w nim niezwykle ciekawe wnioski z badań empirycznych odniesione do tez teoretycznych pracy, omówione kluczowe strategie konstrukcjonistyczne oraz przeanalizowane najważniejsze różnice między znaczeniami religii w kontekście trzech głównych elementów procesu konstruowania: języka, władzy i wiedzy.

Z recenzji prof. dr hab. Grażyny Skąpskiej

To książka z pogranicza socjologii religii, socjologii wiedzy i ogólnych zagadnień teorii socjologicznych, ze szczególnym uwzględnieniem teorii konstrukcjonizmu, problemów poznania i komunikowania.

Autor wykazał się dużą kulturą teoretyczną, erudycją i należytą skrupulatnością w analizie materiału empirycznego. Na uznanie zasługuje też zachowanie przez niego koniecznej dyscypliny językowej i neutralności aksjologicznej, o co wcale niełatwo, gdy w Polsce bada się tak drażliwy społecznie i politycznie temat, jak nauczanie religii w szkole.

Z recenzji dra hab. Wojciecha Pawlika, prof. UW

Książka "Konstruowanie znaczeń religii w szkole"
Zwierżdżyński Marcin K.