Edukacja małego dziecka. Tom 8. Przedszkole - przemiany instytucji i jej funkcji

Start edukacyjny to początek poznawania siebie i świata, warunkujący jakość życia indywidualnego i wspoacute;lnotowego.

Tom 8 serii "Edukacja małego dziecka", zatytułowany Przedszkole -nbsp;przemiany instytucji i jej funkcji, w całości został poświęcony zagadnieniom związanym z wychowaniem przedszkolnym. Okres wychowania przedszkolnego ma bez wątpienia strategiczne znaczenie dla prawidłowego rozwoju dziecka. Jest to związane przede wszystkim z tym, że wszelkie wysiłki zmierzające do wyroacute;wnywania szans mają sens woacute;wczas, gdy podejmowane są w najwcześniejszych latach rozwoju, a więc w wieku 2-6 lat. Tylko w tym momencie istnieje możliwość, aby został przerwany błędny łańcuch reprodukcji kulturowej z udziałem szkoły.

Prezentowany tom obejmuje dwa głoacute;wne zakresy tematyczne, ujęte w czterech częściach i odnoszące się po pierwsze -nbsp;do przedszkola jako instytucji, w tym m.in. jej organizacji, warunkoacute;w i kadry, a po drugie -nbsp;do kompetencji związanych z jakościowym wymiarem przedszkolnej edukacji, w tym kompetencji nauczycieli-wychowawcoacute;w oraz kompetencji dzieci.

Książka "Edukacja małego dziecka. Tom 8. Przedszkole - przemiany instytucji i jej funkcji"