Diagnostyka i metodyka psychopedagogiczna w warunkach wielokulturowości

Prezentowana zbiorowa monografia szczegoacute;lnie trafnie wpisuje się we wspoacute;łczesny świat z nieodłącznym obrazem wielokulturowości i metaforą życia człowieka ukazanego jako wędroacute;wka.

Jak przyznali redaktorzy naukowi: Prezentowana publikacja ma na celu przybliżenie czytelnikom aktualnych wyzwań i problemoacute;w charakterystycznych dla społeczeństw wielokulturowych. Dodatkowym zamierzeniem jest przedstawienie propozycji modelowych rozwiązań w pracy edukacyjnej, opiekuńczo-wychowawczej i resocjalizacyjnej.

Problematyka pracy dotyczy procesu diagnozowania w warunkach między- i wielokulturowości, instytucji szkoły w społeczeństwie wielokulturowym, pracy z jednostkami niedostosowanymi społecznie w warunkach wielokulturowości, a także jest prezentacją warsztatoacute;w kierowanych do roacute;żnych grup odbiorcoacute;w kształtujących postawę otwartą wobec wielokulturowości.

Książka jest przeznaczona dla pedagogoacute;w, socjologoacute;w, edukatoroacute;w, metodykoacute;w oraz badaczy kultury pracujących w obszarach wielokulturowości.

Książka "Diagnostyka i metodyka psychopedagogiczna w warunkach wielokulturowości"