Diagnoza uspołecznienia publicznego szkolnictwa III RP w gorsecie centralizmu
Opis
Jest to książka pedagogiczna i politologiczna. Ma szansę wpłynąć na sposób myślenia i postrzegania dawnej oraz współczesnej edukacji. A także zmienić obraz polskiej szkoły i obwinianych za stan szkolnictwa nauczycieli. Na pewno wbijanie uczniom do głowy wiedzy o demokracji nie zrobi z nich demokratów, ponieważ aby nimi zostali potrzebują także praktyki i doświadczeń ze szkoły, która funkcjonuje w demokracji dla demokracji. A przekonująca narracja autora zachęca w tej kwestii do refleksji.