Etyka. Odkrywamy na nowo. Klasa 1-3. Podręcznik - szkoła ponadgimnazjalna

Głównym celem podręcznika jest udzielenie czytelnikowi pomocy w wyrażaniu i analizowaniu codziennych doświadczeń. Może służyć wszystkim pragnącym zdystansować się od moralnego zamętu, który charakteryzuje współczesny świat. Stanowi także pomoc dla nauczycieli i rodziców - wszelkich wychowawców, którzy potrzebują ugruntować swoje myślenie o dobru i złu. Struktura podręcznika próbuje odzwierciedlić rozwój myślenia moralnego od głównych, moralnych doświadczeń osobistych, poprzez powstającą refleksję, analizę i systematyzację, aż do czerpania z filozoficznego dziedzictwa ludzkości. Zagadnienia tematyczne: - analiza doświadczenia zła jako stymulatora myślenia moralnego, - wartości i postawy człowieka wobec nich, - problem odpowiedzialności, - język w komunikacji z innymi, - próba uzasadnienia funkcjonujących norm i wartości moralnych, - omówienie spuścizny filozoficznej dotyczącej etycznego wymiaru życia człowieka, - rozważania na temat wybranych problemów etycznych współczesnego świata (rozwój dyskursywnego myślenia).

Numer dopuszczenia MEN: 408/2011