Historia 2 Czasy nowożytne Podręcznik
Opis
Uwaga! Zmieniona szata graficzna podręczników do zakresu podstawowego:
* zmieniony wygląd, ta sama treść;
* niezakłócony przebieg lekcji, możliwość jednoczesnej pracy z uczniami mającymi stare i nowe wydania podręczników.
Dzięki przejrzystej strukturze podręczników przekazywana w nich wiedza jest doskonale uporządkowana. Prezentowane wiadomości są zamieszczone na trzech poziomach. Pierwszy stanowią informacje podstawowe ujęte w punktach. Znajdują się one na początku każdego tematu. Drugi poziom to właściwa treść rozdziału. Poziom trzeci dotyczy wiadomości zawartych w podpisach pod ilustracjami, przypisach oraz na marginesach książki. Rozumienie omawianych zagadnień ułatwiają liczne ilustracje. Kształcą one u uczniów umiejętność analizowania źródeł ikonograficznych, co jest wymagane na egzaminie maturalnym.
Atutem serii są również umiejętnie dobrane, zwięzłe teksty źródłowe oraz fragmenty opracowań przeznaczone do analizy. Utrwaleniu wiadomości służą pytania i ćwiczenia. Po każdym rozdziale zaproponowano zestaw literatury pomocniczej. Umożliwia on zainteresowanym uczniom samodzielne poszerzanie wiedzy. Na końcu każdego podręcznika uczniowie znajdą tablice chronologiczne oraz indeksy.
Materiał zawarty w trzech tomach podręczników do historii podzielono według następującego porządku:
klasa II ? okres wczesnonowożytny (od 1517 r.) oraz okres nowożytny do 1918 roku.
* zmieniony wygląd, ta sama treść;
* niezakłócony przebieg lekcji, możliwość jednoczesnej pracy z uczniami mającymi stare i nowe wydania podręczników.
Dzięki przejrzystej strukturze podręczników przekazywana w nich wiedza jest doskonale uporządkowana. Prezentowane wiadomości są zamieszczone na trzech poziomach. Pierwszy stanowią informacje podstawowe ujęte w punktach. Znajdują się one na początku każdego tematu. Drugi poziom to właściwa treść rozdziału. Poziom trzeci dotyczy wiadomości zawartych w podpisach pod ilustracjami, przypisach oraz na marginesach książki. Rozumienie omawianych zagadnień ułatwiają liczne ilustracje. Kształcą one u uczniów umiejętność analizowania źródeł ikonograficznych, co jest wymagane na egzaminie maturalnym.
Atutem serii są również umiejętnie dobrane, zwięzłe teksty źródłowe oraz fragmenty opracowań przeznaczone do analizy. Utrwaleniu wiadomości służą pytania i ćwiczenia. Po każdym rozdziale zaproponowano zestaw literatury pomocniczej. Umożliwia on zainteresowanym uczniom samodzielne poszerzanie wiedzy. Na końcu każdego podręcznika uczniowie znajdą tablice chronologiczne oraz indeksy.
Materiał zawarty w trzech tomach podręczników do historii podzielono według następującego porządku:
klasa II ? okres wczesnonowożytny (od 1517 r.) oraz okres nowożytny do 1918 roku.