E-learning dla nauczycieli

E-learning ? określany również jako kształcenie na odległość ? obejmuje niemal wszystkie obszary działalności edukacyjnej i oświatowej. Jest już wykorzystywany na każdym poziomie edukacji: w szkolnictwie wyższym, policealnym, ponadgimnazjalnym, gimnazjalnym i nawet podstawowym.

Prezentowana rozprawa łączy w sobie dwie kategorie pedagogiczne: uczenie się ? nauczanie oraz informatyczne treści kształcenia, co wyraźnie świadczy o wielowymiarowości e-learningu i jego aspektach ? pedagogicznym, a także informatycznym.

Publikacja jest przewodnikiem dla nauczycieli po e-learningu i ma charakter praktyczny, zaś rozważania teoretyczne zostały ograniczone do niezbędnego minimum.

E-learning jako wyzwanie cywilizacji informacyjnej jest obiektem licznych badań naukowych. W szybkim tempie się upowszechnia i jak sądzą eksperci, pedagogika XXI wieku musi na to wyzwanie odpowiedzieć. To nowoczesne podejście do procesu kształcenia zyskuje coraz większą popularność w Polsce i na świecie. Książka w zamyśle autora jest przewodnikiem po e-learningu dla nauczycieli, ma charakter praktyczny, a rozważania teoretyczne zostały w niej ograniczone do niezbędnego minimum.