EBOOK O dogmatycznych narracjach
Opis
Studium nienawiści
Motywem przewodnim książki jest próba odpowiedzi na pytanie, czy jesteśmy tolerancyjni i gotowi do współpracy z tymi, którzy mają odmienne od naszych poglądy. Tolerancja i gotowość do współpracy zakładają uznanie za prawdziwą innej wizji świata. A może mamy do czynienia z odwrotną zależnością przyczynową? Może to odmienne wizje świata powodują, że jesteśmy otwarci lub zamknięci na innych? Na to pytanie nie ma jednoznacznej odpowiedzi, ponieważ efektem badań może być stwierdzenie obecności zależności pozytywnej, negatywnej bądź jej braku, natomiast proces wyjaśniania zależności przyczynowej pomiędzy zmiennymi pozostaje zawsze otwarty.
"Przedmiotem rozważań przedstawionych w książce Iwony Jakubowskiej-Branickiej O dogmatycznych narracjach. Studium nienawiści jest analiza problemu roli języka w kreacji obrazów rzeczywistości, a przede wszystkim jego potencjalnej możliwości budowania relacji społecznych opartych na nienawiści. Autorka przyjmuje założenie, że media i inne źródła komunikacji kreują obrazy „równoległych rzeczywistości”, a fakt medialny pojmowany jako kreacja rzeczywistości przekłada się na fakt społeczny, pojmowany jako wydarzenie, w reakcji na które jednostka podejmuje działania".
Prof. Krzysztof Zagorski
"Autorka konsekwentnie realizuje nakreślone w tytule zadanie i przedstawia mechanizm rodzenia się nienawiści. Jest to jej oryginalny wkład do teorii życia społecznego. Książka jest napisana z pasją i przyciągnie uwagę nie tylko socjologów i psychologów społecznych, ale także działaczy społecznych".
Prof. Jacek Kurczewski
Wstęp . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Rozdział 1. Obrazy rzeczywistości: język – dyskurs – narracja 11
Język jako narzędzie nadawania znaczeń . . . . . . . . 20
Dyskurs jako narzędzie ustalania i zmiany znaczeń . . . . . 30
Narracja jako narzędzie kreacji rzeczywistości . . . . . . 37
Rozdział 2. Język totalitaryzmów . . . . . . . . . . . 55
Dogmatyczne narracje . . . . . . . . . . . . 92
Rozdział 3. Autorytaryzm, dogmatyzm – zarys teorii . . . 115
Rozdział 4.Mentalność dogmatyczna w świetle badań
porównawczych. Założenia badawcze i wyniki badań . . . 129
Rozdział 5. Między demokracją a totalitaryzmem, czyli
o tolerancji i jej granicach . . . . . . . . . . . 163
Bibliografia . . . . . . . . . . . . . . . . 223
Aneks . . . . . . . . . . . . . . . . . 231
Indeks nazwisk . . . . . . . . . . . . 263
Motywem przewodnim książki jest próba odpowiedzi na pytanie, czy jesteśmy tolerancyjni i gotowi do współpracy z tymi, którzy mają odmienne od naszych poglądy. Tolerancja i gotowość do współpracy zakładają uznanie za prawdziwą innej wizji świata. A może mamy do czynienia z odwrotną zależnością przyczynową? Może to odmienne wizje świata powodują, że jesteśmy otwarci lub zamknięci na innych? Na to pytanie nie ma jednoznacznej odpowiedzi, ponieważ efektem badań może być stwierdzenie obecności zależności pozytywnej, negatywnej bądź jej braku, natomiast proces wyjaśniania zależności przyczynowej pomiędzy zmiennymi pozostaje zawsze otwarty.
"Przedmiotem rozważań przedstawionych w książce Iwony Jakubowskiej-Branickiej O dogmatycznych narracjach. Studium nienawiści jest analiza problemu roli języka w kreacji obrazów rzeczywistości, a przede wszystkim jego potencjalnej możliwości budowania relacji społecznych opartych na nienawiści. Autorka przyjmuje założenie, że media i inne źródła komunikacji kreują obrazy „równoległych rzeczywistości”, a fakt medialny pojmowany jako kreacja rzeczywistości przekłada się na fakt społeczny, pojmowany jako wydarzenie, w reakcji na które jednostka podejmuje działania".
Prof. Krzysztof Zagorski
"Autorka konsekwentnie realizuje nakreślone w tytule zadanie i przedstawia mechanizm rodzenia się nienawiści. Jest to jej oryginalny wkład do teorii życia społecznego. Książka jest napisana z pasją i przyciągnie uwagę nie tylko socjologów i psychologów społecznych, ale także działaczy społecznych".
Prof. Jacek Kurczewski
Wstęp . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Rozdział 1. Obrazy rzeczywistości: język – dyskurs – narracja 11
Język jako narzędzie nadawania znaczeń . . . . . . . . 20
Dyskurs jako narzędzie ustalania i zmiany znaczeń . . . . . 30
Narracja jako narzędzie kreacji rzeczywistości . . . . . . 37
Rozdział 2. Język totalitaryzmów . . . . . . . . . . . 55
Dogmatyczne narracje . . . . . . . . . . . . 92
Rozdział 3. Autorytaryzm, dogmatyzm – zarys teorii . . . 115
Rozdział 4.Mentalność dogmatyczna w świetle badań
porównawczych. Założenia badawcze i wyniki badań . . . 129
Rozdział 5. Między demokracją a totalitaryzmem, czyli
o tolerancji i jej granicach . . . . . . . . . . . 163
Bibliografia . . . . . . . . . . . . . . . . 223
Aneks . . . . . . . . . . . . . . . . . 231
Indeks nazwisk . . . . . . . . . . . . 263