Studia pedagogiczne LXIV
Opis
Inetta Nowosad: O potrzebie integralnego podejścia do zmian w edukacji szkolnej. Od zmian w szkole do zmiany szkoły
Dorota Klus-Stańska: Dlaczego szkolna kultura dydaktyczna się nie zmienia
Krzysztof Jaworski: Między realnością a pozorem - spojrzenie na ewaluację zewnętrzną szkoły
Karina Knasiecka-Falbierska: Wyścig szczurów (rzecz o segregacji w szkole)
Marzenna Nowicka: Zgoda na opór dzieci jako obszar potencjalnej zmiany w klasach początkowych
Małgorzata Makiewicz: Matematyka - nasza niedostrzegalna kultura
Dorota Klus-Stańska: Dlaczego szkolna kultura dydaktyczna się nie zmienia
Krzysztof Jaworski: Między realnością a pozorem - spojrzenie na ewaluację zewnętrzną szkoły
Karina Knasiecka-Falbierska: Wyścig szczurów (rzecz o segregacji w szkole)
Marzenna Nowicka: Zgoda na opór dzieci jako obszar potencjalnej zmiany w klasach początkowych
Małgorzata Makiewicz: Matematyka - nasza niedostrzegalna kultura