Dialog zamiast ocen Nowe formy oceniania pracy
Opis
Ocenianie opisowe i kształtujące są alternatywą dla klasycznego systemu oceniania. Coraz więcej nauczycieli i dyrektorów szuka informacji na temat strategii wprowadzenia takiego klasyfikowania uczniów w swoich placówkach oświatowych.
Dialog zamiast ocen. Nowe formy oceniania oracy uczniów to kompleksowe opracowanie na temat możliwych form oceny pracy uczniów. Publikacja w przystępny sposób pokazuje co może zyskać szkoła zmieniając sposób oceniania. Na jednej płycie zawarty jest komplet informacji - strategie, metody działania, wyniki badań, praktyczne przykłady.
Publikacja zawiera sześć rozdziałów:
• Przepisy prawne dotyczące oceniania uczniów
• Oceny opisowe
• Ocenianie bez ocen - techniki i metody
• Ocenianie kształtujące
• Ocenianie kształtujące w praktyce szkolnej
• Podsumowanie i wyniki badań
Dialog zamiast ocen. Nowe formy oceniania oracy uczniów to kompleksowe opracowanie na temat możliwych form oceny pracy uczniów. Publikacja w przystępny sposób pokazuje co może zyskać szkoła zmieniając sposób oceniania. Na jednej płycie zawarty jest komplet informacji - strategie, metody działania, wyniki badań, praktyczne przykłady.
Publikacja zawiera sześć rozdziałów:
• Przepisy prawne dotyczące oceniania uczniów
• Oceny opisowe
• Ocenianie bez ocen - techniki i metody
• Ocenianie kształtujące
• Ocenianie kształtujące w praktyce szkolnej
• Podsumowanie i wyniki badań