Intermedialne nauczanie języka obcego
Opis
Pozycja nowatorska w polskiej literaturze glottodydaktycznej, wykazująca wyższą efektywność dydaktyki języka obcego (angielskiego) z zastosowaniem metod i technik intermedialnych - podejście to jest oryginalną propozycją autora. Prezentuje też przegląd zagadnień dotyczących glottodydaktyki multimedialnej i wspomaganej komputerowo (CALL), szczególnie w zakresie dydaktyki dorosłych. Książka powinna stanowić lekturę obowiązkową dla nauczycieli języka angielskiego jako obcego w Polsce.