Tropiciele 3 Matematyka Część 5
Opis
Tropiciele to cykl dla klas 1-3, który doskonale sprawdza się w pracy z zespołem uczniów o zróżnicowanym poziomie gotowości szkolnej. Zapewnia uporządkowany sposób przekazywania wiedzy, jednocześnie daje uczniom możliwość samodzielnych poszukiwań i badań.
Zalety cyklu to przede wszystkim:
nowoczesne metody nauczania - np. trening pamięci wzrokowej i słuchowej, techniki szybkiego czytania, ćwiczenia logopedyczne;
nastawienie na podmiotowość ucznia - duży nacisk położony na sferę uczuć, relacje z rówieśnikami oraz rozpoznawanie i nazywanie własnych emocji;
kąciki tematyczne - ciekawe materiały rozbudzające zainteresowania dziecka;
wysokiej klasy grafika - rysunki przygotowane przez najlepszych polskich ilustratorów, zachęcające do interpretacji tekstu i eksperymentów artystycznych.
Poza standardowymi zadaniami Ćwiczenia z matematyki zawierają wyjątkowe stronice z Matematyką w działaniu, skorelowane z pomocami zawartymi w kuferku dla ucznia, oraz proste gry planszowe utrwalające umiejętności matematyczne. To jedyna na rynku publikacja, która jest dostosowana do możliwości dzieci na różnych poziomach rozwoju myślenia matematycznego.
Zalety cyklu to przede wszystkim:
nowoczesne metody nauczania - np. trening pamięci wzrokowej i słuchowej, techniki szybkiego czytania, ćwiczenia logopedyczne;
nastawienie na podmiotowość ucznia - duży nacisk położony na sferę uczuć, relacje z rówieśnikami oraz rozpoznawanie i nazywanie własnych emocji;
kąciki tematyczne - ciekawe materiały rozbudzające zainteresowania dziecka;
wysokiej klasy grafika - rysunki przygotowane przez najlepszych polskich ilustratorów, zachęcające do interpretacji tekstu i eksperymentów artystycznych.
Poza standardowymi zadaniami Ćwiczenia z matematyki zawierają wyjątkowe stronice z Matematyką w działaniu, skorelowane z pomocami zawartymi w kuferku dla ucznia, oraz proste gry planszowe utrwalające umiejętności matematyczne. To jedyna na rynku publikacja, która jest dostosowana do możliwości dzieci na różnych poziomach rozwoju myślenia matematycznego.