Örgütsel Ögrenme, Ögrenen Örgütler ve Ögrenen Okullar

Ögrenen örgütlerin açik ve sinirlari aşan sürekli ögrenme politikasina sahip olmalari ve örgüt yapilarini buna uygun olarak düzenlemeleri, rekabetin yogun yaşandigi bilgi toplumunda bir gereklilik haline gelmiştir. Artik bilgiye sahip olan ve bilgiyi kullanabilen toplumlar dünyayi yönetmektedirler. Yaşam boyu ögrenme felsefesinin bir geregi olan sürekli egitim ve ögrenme, tüm örgütlerin merkezini oluşturmakta ve örgütler de bu degişimi yakalamanin çabasi içerisine girmektedirler. Bu durum örgütlerin, degişimlere aninda tepki veren, degişimlerden yeni ögrenme firsatlari yaratan, ögrenmeyi ögrenmiş ve yeri geldikçe kendisi de bu süreci yaratan bireylerden oluşmasini gerekli kilmiştir. Örgütler çalişanlarina ögrenme firsat ve olanaklarini sunarak, bu sürecin örgüt düzeyine yayilmasini ve örgütsel ögrenmenin örgüt içinde sürekli bir faaliyet haline gelmesini saglayabilirler. Okullarinin temel egitim birimleri olarak, ögrenen bireyler yetiştiren ögrenen okul olma potansiyelleri, bilgi toplumunda daha büyük önem arz etmektedir.