Gemeinsamer europaischer Referenzrahmen fur Sprachen : lernen, lehren, beurteilen

Mehrsprachigkeit und kulturelle Kompetenz sind die zentralen Themen dieser umfassenden Publikation zum Fremdsprachenlernen, die, die Ergebnisse einer langjahrigen Diskussion unter Fremdsprachenexperten aus 40 Landern zusammenfasst. Się enthalt vor allem ein differenziertes System von sechsstufigen Skalen zur Beschreibung von kommunikativen Aktivitaten und von Sprachkompetenzniveaus.