EBOOK Psychopathologie de la scolarite

La reflexion de l'auteur, qui se place du point de vue de l'enfant, est centree sur la question de l'impact de la scolarisation sur le developpement de l'enfant a chacune des etapes de la croissance. Ainsi, tous les ages de la scolarite sont abordes par ordre chronologique : maternelle, ecole elementaire, college, lycee et les trois premieres annees de faculte ; chaque etape scolaire recele ses propres enjeux, sa propre organisation et secrete ses propres difficultes. Chacune des cinq parties est organisee de la meme maniere, avec une demarche clinique allant de l'observable au decryptage du sens : le reperage et l'identification des difficultes : clinique descriptive ; les enjeux psycho-developpementaux de chaque age ; - comment l'organisation de l'ecole prend en compte ces besoins ; la pathologie : epidemiologie et description clinique ; le role de la famille ; l'aspect therapeutique (prevention, dispositif de reperage, soins a proposer).       Des themes transversaux sont egalement developpes : la place des parents, la mixite, les rythmes scolaires, le redoublement, etc. La place de l'enseignant (role, relation pedagogique, etc.) fait egalement l'objet d'une autre partie.       Cette 3e edition traite egalement du harcelement en milieu scolaire, du refus scolaire et fait le bilan de la loi de 2005 sur la scolarisation des handicapes.