EBOOK Biologie fondamentale et genetique
Opis
Unite d'enseignement 2.1 et 2.2
L objectif des Cahiers des Sciences Infirmieres est d offrir aux etudiants en IFSI des ouvrages complets et detailles couvrant l ensemble des savoirs definis dans les Unites d Enseignement (UE) du nouveau referentiel. Ce cahier presente les concepts et notions a connaitre en biologie fondamentale (UE 2.1 du nouveau referentiel) et en genetique (une partie de l UE 2.2), abordes au semestre 1. En biologie fondamentale (UE 2.1) sont abordes : - les molecules constitutives du vivant et leur role dans les equilibres biologiques : oxygene, eau, carbone, azote ; les mineraux (sodium, potassium, magnesium, calcium ) ; les oligoelements, les enzymes ; les nutriments (glucides, protides et proteines, lipides) ; - la cellule : la diversite des cellules, la cellule eucaryote ; la differenciation cellulaire et la notion de tissu ; le cycle et la mort cellulaire ; les cellules excitables, la communication intercellulaire. En genetique (UE 2.2) sont abordees : - les bases moleculaires de l organisation du genome humain : structure de l ADN, notion de genes, condensation de l ADN ; - l expression des genes et la synthese des proteines : transcription, traduction, mutations de l ADN ; - la transmission de l information genetique : meiose et brassage chromosomique ; - les bases essentielles de la notion d heredite. Ces thematiques sont illustrees par de nombreux schemas et photographies en couleurs. Tout au long de l ouvrage, des encadres Points cles mettent en valeur les connaissances incontournables. En fi n d ouvrage, un Cahier d entrainement permet a l etudiant de verifier ses connaissances et d exercer sa reflexion. Un ouvrage complet et detaille couvrant l'ensemble des savoirs definis dans les UE du referentiel des etudes infirmieres. - Les pathologies ou thematiques en rapport avec l'UE abordee, illustrees par des fiches pratiques : acte infirmier, protocole infirmier, situation integrative. - A la fin de chaque chapitre, une situation clinique avec l analyse d'un cas concret. - En fin d'ouvrage, un cahier d'entrainement : questions (QCM, QROC) et situations integratives.
L objectif des Cahiers des Sciences Infirmieres est d offrir aux etudiants en IFSI des ouvrages complets et detailles couvrant l ensemble des savoirs definis dans les Unites d Enseignement (UE) du nouveau referentiel. Ce cahier presente les concepts et notions a connaitre en biologie fondamentale (UE 2.1 du nouveau referentiel) et en genetique (une partie de l UE 2.2), abordes au semestre 1. En biologie fondamentale (UE 2.1) sont abordes : - les molecules constitutives du vivant et leur role dans les equilibres biologiques : oxygene, eau, carbone, azote ; les mineraux (sodium, potassium, magnesium, calcium ) ; les oligoelements, les enzymes ; les nutriments (glucides, protides et proteines, lipides) ; - la cellule : la diversite des cellules, la cellule eucaryote ; la differenciation cellulaire et la notion de tissu ; le cycle et la mort cellulaire ; les cellules excitables, la communication intercellulaire. En genetique (UE 2.2) sont abordees : - les bases moleculaires de l organisation du genome humain : structure de l ADN, notion de genes, condensation de l ADN ; - l expression des genes et la synthese des proteines : transcription, traduction, mutations de l ADN ; - la transmission de l information genetique : meiose et brassage chromosomique ; - les bases essentielles de la notion d heredite. Ces thematiques sont illustrees par de nombreux schemas et photographies en couleurs. Tout au long de l ouvrage, des encadres Points cles mettent en valeur les connaissances incontournables. En fi n d ouvrage, un Cahier d entrainement permet a l etudiant de verifier ses connaissances et d exercer sa reflexion. Un ouvrage complet et detaille couvrant l'ensemble des savoirs definis dans les UE du referentiel des etudes infirmieres. - Les pathologies ou thematiques en rapport avec l'UE abordee, illustrees par des fiches pratiques : acte infirmier, protocole infirmier, situation integrative. - A la fin de chaque chapitre, une situation clinique avec l analyse d'un cas concret. - En fin d'ouvrage, un cahier d'entrainement : questions (QCM, QROC) et situations integratives.