EBOOK Cycles de la vie et grandes fonctions
Opis
Unite d'enseignement 2.2
L objectif des Cahiers des Sciences Infirmieres est d offrir aux etudiants en IFSI des ouvrages complets et detailles couvrant l ensemble des savoirs definis dans les Unites d Enseignement (UE) du nouveau referentiel. Ce cahier, consacre a l UE 2.2 Cycles de la vie et grandes fonctions (semestre 1) du nouveau referentiel, presente pour chaque UE les concepts fondamentaux a connaitre. Il aborde : - les concepts : rythmes de vie et chronobiologie, nutriments et metabolisme, regulation de la temperature corporelle (thermogenese, thermolyse) ; - l homeostasie : interaction et interdependance des systemes, equilibre acido-basique ; - la biologie integrative et l organisation du vivant a travers les systemes endocrinien, immunitaire et nerveux ; - les grandes fonctions (aspects anatomiques et physiologiques) : respiratoire, digestive, cardiaque, elimination, reproduction, motrice et sensorielle ; - les etapes de la vie, de la naissance a la mort. Ces thematiques sont illustrees par de nombreux schemas et photographies en couleurs. Tout au long de l ouvrage, des encadres Points cles mettent en valeur les connaissances incontournables. Et en fin d ouvrage, un Cahier d entrainement permet a l etudiant de tester ses connaissances et d exercer sa reflexion. NB. Les notions suivantes de l UE 2.2 sont traitees dans l ouvrage Biologie fondamentale et genetique (Cahiers des sciences infirmieres, n(deg) 4) : - les bases moleculaires de l organisation du genome humain ; - les bases essentielles de la notion d heredite ; - l information genetique, sa conservation, sa transmission et la synthese des proteines. Un ouvrage complet et detaille couvrant l'ensemble des savoirs definis dans l'UE du referentiel des etudes infirmieres. - Les pathologies ou thematiques en rapport avec l'UE abordee, illustrees par des fiches pratiques : acte infirmier, protocole infirmier, situation integrative. - A la fin de chaque chapitre, une situation clinique avec l analyse d'un cas concret. - En fin d'ouvrage, un cahier d'entrainement : questions (QCM, QROC) et situations integratives.
L objectif des Cahiers des Sciences Infirmieres est d offrir aux etudiants en IFSI des ouvrages complets et detailles couvrant l ensemble des savoirs definis dans les Unites d Enseignement (UE) du nouveau referentiel. Ce cahier, consacre a l UE 2.2 Cycles de la vie et grandes fonctions (semestre 1) du nouveau referentiel, presente pour chaque UE les concepts fondamentaux a connaitre. Il aborde : - les concepts : rythmes de vie et chronobiologie, nutriments et metabolisme, regulation de la temperature corporelle (thermogenese, thermolyse) ; - l homeostasie : interaction et interdependance des systemes, equilibre acido-basique ; - la biologie integrative et l organisation du vivant a travers les systemes endocrinien, immunitaire et nerveux ; - les grandes fonctions (aspects anatomiques et physiologiques) : respiratoire, digestive, cardiaque, elimination, reproduction, motrice et sensorielle ; - les etapes de la vie, de la naissance a la mort. Ces thematiques sont illustrees par de nombreux schemas et photographies en couleurs. Tout au long de l ouvrage, des encadres Points cles mettent en valeur les connaissances incontournables. Et en fin d ouvrage, un Cahier d entrainement permet a l etudiant de tester ses connaissances et d exercer sa reflexion. NB. Les notions suivantes de l UE 2.2 sont traitees dans l ouvrage Biologie fondamentale et genetique (Cahiers des sciences infirmieres, n(deg) 4) : - les bases moleculaires de l organisation du genome humain ; - les bases essentielles de la notion d heredite ; - l information genetique, sa conservation, sa transmission et la synthese des proteines. Un ouvrage complet et detaille couvrant l'ensemble des savoirs definis dans l'UE du referentiel des etudes infirmieres. - Les pathologies ou thematiques en rapport avec l'UE abordee, illustrees par des fiches pratiques : acte infirmier, protocole infirmier, situation integrative. - A la fin de chaque chapitre, une situation clinique avec l analyse d'un cas concret. - En fin d'ouvrage, un cahier d'entrainement : questions (QCM, QROC) et situations integratives.