La Classe A2 Ćwiczenia
Opis
Zeszyt ćwiczeń do podręcznika #La Classe A2.
#LaClasse, komunikacja jako narzędzie do działania
Hasztag to symbol komunikacji i relacji międzyludzkich w dzisiejszych czasach. #LaClasse nadaje lekcjom języka francuskiego w liceum wymiar społeczny, żeby skutecznie motywować współczesnych nastolatków do nauki.
Z #LaClasse to działanie motywuje do rozwoju. #LaClasse jest zorientowane na działanie i komunikację, a także sprawia, że młodzi uczniowie stają się niezależni, posługując się językiem francuskim w różnych sytuacjach społecznych.
Książka jest skierowana do nastolatków od 16 roku życia. Dzieli się na 16 niezależnych lekcji, pogrupowanych w jednostki działań wokół danego projektu. Wszystkie 3 poziomy #LaClasse są zgodne z Europejskim Systemem Opisu Kształcenia Językowego (ESOKJ) dla poziomów A1-B1.
Mocne strony #LaClasse:
•Podejście nastawione na działanie oraz komunikację, skupienie się na zadaniach;
•Niezależne lekcje na rozłożone na dwie strony, pogrupowane w jednostki działań;
•Nauka pozwalająca na przyswojenie wszystkich kompetencji opisanych przez ESOKJ;
•Ciągła ocena umiejętności ucznia;
•Krótkie wideo używane w czasie lekcji dostępne płycie DVD.
#LaClasse, komunikacja jako narzędzie do działania
Hasztag to symbol komunikacji i relacji międzyludzkich w dzisiejszych czasach. #LaClasse nadaje lekcjom języka francuskiego w liceum wymiar społeczny, żeby skutecznie motywować współczesnych nastolatków do nauki.
Z #LaClasse to działanie motywuje do rozwoju. #LaClasse jest zorientowane na działanie i komunikację, a także sprawia, że młodzi uczniowie stają się niezależni, posługując się językiem francuskim w różnych sytuacjach społecznych.
Książka jest skierowana do nastolatków od 16 roku życia. Dzieli się na 16 niezależnych lekcji, pogrupowanych w jednostki działań wokół danego projektu. Wszystkie 3 poziomy #LaClasse są zgodne z Europejskim Systemem Opisu Kształcenia Językowego (ESOKJ) dla poziomów A1-B1.
Mocne strony #LaClasse:
•Podejście nastawione na działanie oraz komunikację, skupienie się na zadaniach;
•Niezależne lekcje na rozłożone na dwie strony, pogrupowane w jednostki działań;
•Nauka pozwalająca na przyswojenie wszystkich kompetencji opisanych przez ESOKJ;
•Ciągła ocena umiejętności ucznia;
•Krótkie wideo używane w czasie lekcji dostępne płycie DVD.