Język francuski. Adosphere 3. Klasa 1-3. Podręcznik (+CD) - gimnazjum
Opis
Adosphere 3 to trzecia z czterech części kursu języka francuskiego dla gimnazjalistów. Podręcznik pokrywa ok. 60 godzin nauki oraz doprowadza ucznia do poziomu A1/A2.
Z Adosphere 3 uczeń odkrywa język i cywilizację francuską. Uczy się szybko i z przyjemnością, gdyż tematyka poruszana w podręczniku jest bliska jego zainteresowaniom.
Podręcznik odzwierciedla świat współczesnego gimnazjalisty. Nauka języka mówionego i pisanego jest systematyczna i spiralna. Praca nad językiem opiera się na różnego typu materiałach testowych i ikonograficznych: korespondencji e-mailowej, blogach, zaproszeniach, rozmowach, SMS-ach i wielu innych. Uczeń opanowuje słownictwo potrzebne w codziennej komunikacji oraz na egzaminie gimnazjalnym. Podręcznik uwzględnia podejście zadaniowe: każda lekcja jest zakończona przez krótkie zadanie wykonane w interakcji.
Zagadnienia cywilizacyjne w ciekawy sposób odkrywają kulturę Francji oraz krajów frankofońskich. Zadania im towarzyszące rozwijają kompetencje interkulturowe. Wprowadzenie do nauczania przedmiotów szkolnych w języku francuskim motywuje ucznia do poszerzenia słownictwa i umożliwia prowadzenie ścieżki międzyprzedmiotowej.
Z Adosphere 3 uczeń odkrywa język i cywilizację francuską. Uczy się szybko i z przyjemnością, gdyż tematyka poruszana w podręczniku jest bliska jego zainteresowaniom.
Podręcznik odzwierciedla świat współczesnego gimnazjalisty. Nauka języka mówionego i pisanego jest systematyczna i spiralna. Praca nad językiem opiera się na różnego typu materiałach testowych i ikonograficznych: korespondencji e-mailowej, blogach, zaproszeniach, rozmowach, SMS-ach i wielu innych. Uczeń opanowuje słownictwo potrzebne w codziennej komunikacji oraz na egzaminie gimnazjalnym. Podręcznik uwzględnia podejście zadaniowe: każda lekcja jest zakończona przez krótkie zadanie wykonane w interakcji.
Zagadnienia cywilizacyjne w ciekawy sposób odkrywają kulturę Francji oraz krajów frankofońskich. Zadania im towarzyszące rozwijają kompetencje interkulturowe. Wprowadzenie do nauczania przedmiotów szkolnych w języku francuskim motywuje ucznia do poszerzenia słownictwa i umożliwia prowadzenie ścieżki międzyprzedmiotowej.