EBOOK Metody aktywizujące proces uczenia się czyli jak uczyć lepiej
Opis
Udostępniamy informacje, w jaki sposób wywoływać adekwatny stan gotowości do nauki określonych lekcji, jak budować więź nauczyciela z uczniami, jak budować sytuacje edukacyjne. W publikacji omówienie konkretnych przykładów metod aktywizujących, takich jak na przykład: drama, symulacja, dyskusja, obserwacja.
Korzyści
Kompleksowe ujęcie najważniejszych zagadnień, dzięki czemu unikną Państwo wertowania różnych książek w poszukiwaniu odpowiedzi na nurtujące pytania,
Wskazówki, czego uczeń się uczy, ucząc się za pomocą określonej metody,
Zestaw sprawdzonych narzędzi gotowych do wykorzystania - ćwiczeń, zadań i przykładów,
Informacje na temat sposobów wzmacniania efektu edukacyjnego,
Publikację w praktycznej formie dokumentu elektronicznego.
1. Wielka rozgrzewka
1.1. Propozycja: "15-minutowy MENEDŻER"
1.2. Organizacja przestrzeni edukacyjnej
1.2.1. Wymiar metodyczny czyli jaką metodą/jakimi metodami będzie realizowana lekcja
1.2.2. Wymiar mentalny czyli jak wywołujesz odpowiedni stan gotowości do uczenia się na konkretnej lekcji
1.2.3. Wymiar interpersonalny czyli jak nawiązujesz kontakt z uczniami
1.2.4. Wymiar architektoniczny czyli jak budujesz sytuacje edukacyjne w sensie aranżacji klasy
1.3. Uczysz tak, jak myślisz, że należy uczyć
1.4. Przygotowując się do lekcji - START!
1.5. Cel
1.6. Metoda
1.6.1. Wybór strategii przekazywania wiedzy lub ćwiczenia umiejętności
1.6.2. Materiały
1.7. Otwieranie sytuacji edukacyjnej - w klasie
1.7.1. Jak przekażesz uczniom cel i sens uczenia się tego, co planujesz im przekazać?
1.7.2. Jak przygotujesz dobry start?
1.7.3. Czy jesteś przygotowany na dodatkowe zdarzenia edukacyjne?
1.8. Zamykanie sytuacji edukacyjnej - w klasie
1.8.1. Ewaluacja pracy uczniów
1.8.2. Ewaluacja własnej pracy
1.9. Pomyśl: JAK MOŻNA ZROBIĆ TO LEPIEJ?
2. Metody aktywne w szkole
3. Budowa scenariusza pracy do wybranej metody
4. Wskazówki do pracy wybrana metoda
4.1. Wykład
4.2. Pytania i odpowiedzi
4.3. Dyskusja
4.4. Czytanie
4.5. Obserwacja
4.6. Gry dydaktyczne
4.7. Granie ról
4.8. Drama
4.9. Symulacja
4.10. Analiza przypadku
5. Ważne pytanie na zakończenie