EBOOK Zasady skutecznej komunikacji w nauczaniu i wychowywaniu
Opis
Praktyczny poradnik dla nauczycieli i wychowawców
Publikacja zawiera wiele porad na temat zasad budowania jak najefektywniejszej dla procesu przyswajania wiedzy więzi miedzy osobą nauczającą a nauczaną. Wprowadza w zagadnienia reżyserii edukacyjnej, zasad oceniania postępów w nauce i poziomów informacji w ocenianiu.
Korzyści
Otrzymacie Państwo:
Wiedzę na temat najbardziej skutecznych metod komunikowania się z uczniem,
Materiały pozwalające na zrozumienie i wnikliwą analizę procesu uczenia się,
Zestaw sprawdzonych w praktyce narzędzi - ćwiczeń, zadań, przykładów do refleksji,
Publikację w praktycznej formie dokumentu elektronicznego.
1. Informacje 3
1.1 Spis treści 3
1.2 Informacje o autorach 4
1.3 Wykaz piktogramów 6
2. Wprowadzenie 7
3. Kompozycja doświadczenia edukacyjnego 9
3.1. Reżyseria edukacyjna 9
3.2. Vademecum podstaw programowych 15
3.3. Nauczanie 19
3.3.1. Komentarze 19
3.3.2. Mapa mentalna - nauczanie 21
3.4. Wychowanie 22
3.4.1. Komentarze 22
3.4.2 Mapa mentalna - wychowanie 36
3.5. Umiejętności 37
3.5.1. Komentarze 37
3.5.2. Mapa mentalna - umiejętności 40
4. Ocenianie 41
4.1. Zasady ogólne 41
4.2. Poziomy informacji w ocenianiu 57
4.3. Ocenianie: problem czy proces 60
4.4. Najczęstsze błędy podczas oceniania 62
Publikacja zawiera wiele porad na temat zasad budowania jak najefektywniejszej dla procesu przyswajania wiedzy więzi miedzy osobą nauczającą a nauczaną. Wprowadza w zagadnienia reżyserii edukacyjnej, zasad oceniania postępów w nauce i poziomów informacji w ocenianiu.
Korzyści
Otrzymacie Państwo:
Wiedzę na temat najbardziej skutecznych metod komunikowania się z uczniem,
Materiały pozwalające na zrozumienie i wnikliwą analizę procesu uczenia się,
Zestaw sprawdzonych w praktyce narzędzi - ćwiczeń, zadań, przykładów do refleksji,
Publikację w praktycznej formie dokumentu elektronicznego.
1. Informacje 3
1.1 Spis treści 3
1.2 Informacje o autorach 4
1.3 Wykaz piktogramów 6
2. Wprowadzenie 7
3. Kompozycja doświadczenia edukacyjnego 9
3.1. Reżyseria edukacyjna 9
3.2. Vademecum podstaw programowych 15
3.3. Nauczanie 19
3.3.1. Komentarze 19
3.3.2. Mapa mentalna - nauczanie 21
3.4. Wychowanie 22
3.4.1. Komentarze 22
3.4.2 Mapa mentalna - wychowanie 36
3.5. Umiejętności 37
3.5.1. Komentarze 37
3.5.2. Mapa mentalna - umiejętności 40
4. Ocenianie 41
4.1. Zasady ogólne 41
4.2. Poziomy informacji w ocenianiu 57
4.3. Ocenianie: problem czy proces 60
4.4. Najczęstsze błędy podczas oceniania 62