Język polski, Scenariusze półwariackie, czyli o poezji współczesnej w szkole - książka metodyczna
Opis
Książka jest kontynuacją Jak uczyć poezji? Autor zaproponował kilkanaście nowych pomysłów, które pomogą przerwać nudę, nieuchronnie pojawiającą się w nauczaniu szkolnym wraz z rutyną. Publikacja adresowana jest do szkoły podstawowej i średniej. W kręgu zainteresowań autora znaleźli się Baczyński, Białoszewski, Gałczyński, Grochowiak, Herbert, Miłosz, Tuwim, Staff, Szymborska oraz poetycka proza Tokarczuk. Książka zawiera refleksje na temat wierszy pisanych przez uczniów, pastisze wywiadów z mistrzami mowy wiązanej (w tym z Szymborską) oraz niby-słownik poetów XX wieku.