Dyrektor Szkoły 6/2021

Wyniki realizacji planu nadzoru (Bożena Barszczewska nauczyciel dyplomowany)Przepisy nie określają wzoru przedstawienia przez dyrektora szkoły wyników i wniosków sprawowanego nadzoru pedagogicznego, co oznacza, że może przybrać dowolną formę, np. taką, jak zaproponowana przez autorkę w odniesieniu do szkoły podstawowej.Dokument podsumowujący nadzór pedagogiczny dyrektora prowadzony w danym roku szkolnym powinien nawiązywać do planu nadzoru, stanowić podsumowanie wybranych dziedzin pracy placówki oraz zawierać wnioski do pracy w kolejnym roku szkolnym.Pedagogika wstydu (Jacek Królikowski prezes Fundacji Rozwoju Społeczeństwa Informacyjnego, Bogdan Bugdalski dziennikarz, redaktor)Pedagogika wstydu to fraza pojawiająca się co pewien czas w dyskursie dotyczącym polityki historycznej Polski.Jak jest rozumiana, na ile narracja o pedagogice wstydu odpowiada rzeczywistości i jaki jest jej wpływ na działania dydaktyczno-wychowawcze szkoły? Na te pytania próbuje odpowiedzieć Jacek Królikowski, a Bogdan Bugdalski przedstawia opinie zebrane wśród przedstawicieli różnych środowisk związanych z edukacją.Odroczona zmiana egzaminu (Małgorzata Nowak była dyrektor szkoły z wieloletnim stażem)Środowisko edukacyjne obiegła długo wyczekiwana wiadomość: przyszłoroczni ósmoklasiści nie będą zdawać egzaminu z czwartego przedmiotu, utrzymane zostaną ograniczenia wymagań. Spełniono postulaty organizacji pozarządowych, odetchnęli uczniowie, rodzice, nauczyciele. Autorka przedstawia działania i wypowiedzi osób apelujących o tę zmianę, pokazując sens i siłę społecznej presji.Niezbędnik Dyrektora Edukacja domowa (Karolina Cieślik prawniczka, Mikołaj Darmosz radca prawny, Włodzimierz Kaleta dziennikarz)Rodzice zainteresowani spełnianiem przez ich dzieci obowiązku szkolnego w domu poszukują informacji na stronach internetowych, ale też bezpośrednio u dyrektorów placówek.Dlatego w czerwcowym Niezbędniku przypominamy, jakie są podstawy prawne edukacji domowej, jakie zadania mają rodzice, a jakie szkoła. Podpowiadamy również formy wsparcia rodziców i działania warte podjęcia, by nasza placówka została uznana za przyjazną nauczaniu domowemu.Ponadto:- Wirtualne dni otwarte (Cezary Atelak)- Trójkąt promocyjny (Małgorzata Nowak)- Zmiana warunków zatrudnienia (Barbara Tomaszewska)- Egzamin klasyfikacyjny procedura (Krzysztof Lodziński)- Efektywna prezentacja (Maciej Frasunkiewicz)- Uczeń w przyjaznej szkole (prof. dr hab. Bolesław Niemierko)- Adaptacja klas IV (Natalia Szatkowska)