Dyrektor Szkoły 1/2021

Dyrektor szkoły. Miesięcznik kierowniczej kadry oświatowej to prestiżoweczasopismo dotyczące polityki edukacyjnej oraz praktyki zarządzania iprzywództwa w oświacie. Dociera do tysięcy szkół, przedszkoli oraz innychplacówek oświatowych z całego kraju. Przedstawiamy wiedzę i praktycznerozwiązania z wiarygodnych i najlepszych źródeł. Dzięki dopasowaniu zawartościposzczególnych numerów Dyrektora Szkoły do potrzeb Czytelników prenumeratanaszego pisma jest udaną inwestycję w ich rozwój.W STYCZNIOWYM NUMERZE DYREKTORA SZKOŁY M.IN.:Szkolna zasada apolityczności (Mikołaj Darmosz radcaprawny)Rozwój sytuacji społecznej, a także udział młodzieży w jesiennym StrajkuKobiet i inne sposoby manifestowania poparcia dla protestujących spowodowały,że odżyła dyskusja na temat apolityczności szkoły. Dlatego autor podejmujepróbę analizy problemu działalności politycznej w placówkach oświatowych przezpryzmat obowiązujących regulacji prawnych.Pandemiczne impulsy dla edukacji obywatelskiej (Mirosław Sielatyckizastępca dyrektora Biura Edukacji Urzędu m.st. Warszawy)Zaraza przekraczająca mury miasta ucisza jego obywateli twierdziłMonteskiusz, propagator demokracji i trójpodziału władzy. W 2020 r. pandemiaprzekroczyła mury szkół, powodując przewartościowanie sposobów nauczania,działań wychowawczych, komunikowania się, podejmowania decyzji, funkcjonowaniaklas, relacji nauczycieli i uczniów, kontaktów z rodzicami. Zmieniła też sposóbsprawowania szkolnej władzy.Niezbędnik Dyrektora Szkoła wychowania (Emilia Kędziorek,Małgorzata Leszko i Sylwia Żmijewska-Kwiręg z Centrum Edukacji Obywatelskiej,Jarosław Kordziński specjalista z zakresu zarządzania oświatą, WłodzimierzKaleta dziennikarz)Co jakiś czas w dyskursie społecznym powraca kwestia odpowiedzialnościwychowawczej szkoły. Potocznie uznaje się, że to zadanie domu i rodziny,niemniej w sytuacjach krytycznych za postawy oraz zachowania młodych ludziczyni się odpowiedzialnymi szkoły i nauczycieli. Tymczasem młodzież sięzmienia i chce sama brać odpowiedzialność za swoje czyny. Czas na decyzję, czyzależy nam na trenowaniu grzecznie ułożonych następców, czy chcemy wziąćodpowiedzialność za kształcenie osób wiedzących, dlaczego i w jakim celudokonują określonych wyborów.Trudny rok dla oświaty (Bogdan Bugdalski dziennikarz,redaktor)Pandemia koronawirusa i powszechne nauczanie zdalne bezpośrednio wpłyną nato, jak wyglądać będzie oświata w rozpoczynającym się 2021 r. Począwszy odwprowadzenia jednego terminu ferii dla wszystkich województw i uzależnieniasposobu funkcjonowania szkół od liczby nowych zakażeń, przez okrojenie podstawyprogramowej i zmiany wymagań egzaminacyjnych, aż po konieczność zaciskaniafinansowego pasa. Póki co, rząd nie planuje dalszych zmian w kalendarzu rokuszkolnego oraz formach i treściach nauczania. Ale wszystko jeszcze może sięzdarzyć.A PONADTO:Uliczna i szkolna lekcja demokracji (Jacek Królikowski)Jak budować relacje komunikacją (Małgorzata Nowak)Dyskusja drogą do porozumienia (Anna Klimowicz)Zdalne wychowanie (Maciej Frasunkiewicz)BHP edukacji zdalnej (Karolina Cieślik)