Tomasz Goban-Klas – Biografia
Tomasz Goban-Klas (ur. 27 września 1942 w Warszawie) – polski socjolog, medioznawca, nauczyciel akademicki, profesor nauk humanistycznych, profesor zwyczajny Uniwersytetu Jagiellońskiego, wykładowca m.in. Wyższej Szkoły Informatyki i Zarządzania w Rzeszowie, wiceminister w Ministerstwie Edukacji Narodowej i Sportu oraz członek Krajowej Rady Radiofonii i Telewizji. Ukończył w 1967 studia na Wydziale Filozoficzno-Historycznym Uniwersytetu Jagiellońskiego. W 1972 uzyskał stopień naukowy doktora, w 1991 obronił habilitację. W 1992 otrzymał tytuł profesorski. W latach 70. był stypendystą Programu Fulbrighta na Uniwersytecie Stanforda i w Annenberg School for Communication. W latach 1967–1990 był członkiem PZPR. W latach 1968–1972 pracował w Instytucie Filozofii i Socjologii Polskiej Akademii Nauk, pełnił następnie funkcję sekretarza naukowego Ośrodka Badań Prasoznawczych. W pierwszej połowie lat 90. był profesorem w Instytucie Studiów Europejskich w Wiedniu. Jako wykładowca akademicki związany z Wyższą Szkołą Zarządzania i Bankowości w Krakowie, Akademią Obrony Narodowej i Uniwersytetem Jagiellońskim, gdzie pełnił funkcję kierownika Katedry Komunikowania i Mediów Społecznych. Objął również funkcję kierownika Katedry Dziennikarstwa, Mediów i Komunikacji Społecznej w Wyższej Szkole Informatyki i Zarządzania w Rzeszowie, został honorowym profesorem tej uczelni. Powołany w skład Komitetu Prognoz „Polska 2000 Plus” Polskiej Akademii Nauk. Członek honorowy m.in. Polskiego Towarzystwa Komunikacji Społecznej. W latach 1992–1996 pełnił funkcję wiceprezesa Stowarzyszenia Dziennikarzy RP. Od 2002 do 2003 sprawował urząd sekretarza stanu w Ministerstwie Edukacji Narodowej i Sportu. W maju 2003 został powołany przez Senat w skład Krajowej Rady Radiofonii i Telewizji. Podał się do dymisji w sierpniu 2004, motywując to względami zdrowotnymi i rodzinnymi. We wrześniu 2004 Senat przyjął jego rezygnację. W tym samym miesiącu sąd lustracyjny wszczął wobec niego postępowanie lustracyjne, umorzone w listopadzie 2005. W 1986 odznaczony Krzyżem Kawalerskim Orderu Odrodzenia Polski, a w 2000 Krzyżem Oficerskim tego orderu.
Gdzie i kiedy się urodził
- Data
- Miasto
- Warszawa
- Kraj
- Polska
Skąd pochodzi – narodowość i języki
- Narodowość
- Polska
- Języki
- polski
Ważne daty – kalendarium życia
- 1967 – Ukończenie studiów na Wydziale Filozoficzno-Historycznym Uniwersytetu Jagiellońskiego.
- 1972 – Uzyskanie stopnia naukowego doktora.
- 1991 – Obrona habilitacji.
- 1992 – Otrzymanie tytułu profesorskiego.
- 2003 – Powołanie do Krajowej Rady Radiofonii i Telewizji.
- 2004 – Dymisja z Krajowej Rady Radiofonii i Telewizji.
Szkoły i studia – wykształcenie
- Szkoła / uczelnia
- Uniwersytet Jagielloński
- Kierunek studiów
- Filozofia i historia
- Tytuł
- magister
- Lata nauki
- 1962-1967
O twórczości – czym się zajmuje
- Zawód
- socjolog, medioznawca, nauczyciel akademicki
- Gatunki
- socjologia, medioznawstwo, reportaż
- O czym pisze (tematy)
- Główne tematy w twórczości Tomasza Goban-Klasa obejmują komunikację masową, medioznawstwo oraz socjologię kultury.
- Skąd czerpał inspirację
- Program Fulbrighta, Uniwersytet Stanforda, Annenberg School for Communication.
- Kto na nim się wzorował
- Wykładowcy, studenci, badacze mediów i komunikacji.
Najważniejsze książki i dzieła
- Tytuł
- Korea. Historia i współczesność. Od pustelniczego królestwa do azjatyckiego tygrysa
- Rodzaj
- reportaż
- Tytuł
- Komunikowanie masowe w nowoczesnym społeczeństwie
- Rok wydania
- 1973
- Rodzaj
- książka
- Tytuł
- Niepokorna orkiestra medialna. Dyrygenci i wykonawcy polityki informacyjnej w Polsce po 1944 roku
- Rok wydania
- 2004
- Rodzaj
- książka
Nagrody i wyróżnienia
- Krzyż Kawalerski Orderu Odrodzenia Polski (1986)
- Krzyż Oficerski Orderu Odrodzenia Polski (2000)
Co o nim mówią – krytycy i czytelnicy
- Ocena krytyków
- Tomasz Goban-Klas jest uznawany za autorytet w dziedzinie medioznawstwa i socjologii, jego prace są często cytowane w literaturze przedmiotu.
- Znaczenie dla kultury
- Wpłynął na rozwój badań nad mediami i komunikacją w Polsce, jego publikacje są wykorzystywane w edukacji akademickiej.